Mi práctica docente. Educación Física

La semana que abarco los días del 24 a l28 de mayo se realizó la segunda jornada de prácticas docentes en la escuela Primaria “Cuauhtémoc” en la ciudad de Tuxpan Jalisco.
En lo personal se me fue asignado el grupo de cuarto grado grupo “D”, donde la maestra titular es la profesora María del Carmen Luis Juan Rodríguez, con un grupo de 30 alumnos pues en esta jornada se integró una alumna que había estado en otro grupo. Es uno de los más pequeños en cuanto al número de alumno se refiere.
Al inicio de la semana se nos informó que para el día viernes no habría clases, por lo que debíamos acoplar nuestras planeaciones para que se pudieran cumplir con todos los contenido a tratar y para que tuviéramos la oportunidad de llevar a cabo todas la actividades planeadas.
Dentro del horario del grupo las clases de Educación Física son los días viernes, se tuvo que hacer un ajuste para que el día jueves se tuviera esta clase.
El día asignado para la clase de Educación Física tuvieron lugar varias actividades deportivas tiempo antes de la hora de recreo, para el tiempo de este se dio una convivencia entre los maestros de base y los maestros de apoyo.
Dentro de la clase, se dieron las instrucciones para esta pero los alumnos estaban muy inquietos así que se tuvieron que dar varias veces estas. Salimos pero una de las canchas estaba ocupada así que nos tuvimos que trasladar a otra de esta. Para las actividades de desarrollo solo una de las planeadas se pudo llevar a cabo y fue la de conformar equipos con los que se haría una competencia con varias estaciones en las que se llevarían a cabo varias pruebas, pero se tuvieron que cambiar por otras en las que implicaban competencias de velocidad (“carreritas”) y algunas otras en las que se implicaba la manipulación del balón en la cual los alumnos se mostraron con mucho ánimo de participación. Para el momento de la relajación o vuelta a la calma no se pudo dar de manera óptima pues ya era la ultima hora y los alumnos estaban muy inquietos por ir a anotar la tarea.
Dentro de lo que cabe creo que me fue bien pues puede resolver mi problema de que los alumnos solo quieren hacer una solo cosa.